音乐是创造性最强的艺术之一，它对于发展学生的创造能力具有独特的作用。由于音乐本身的非语义性等特点，它必然能发展学生丰富的想象与联想，同时也能更好的培养学生的创新能力。创作是需要一定积累的,因此首先让学生通过玩游戏《小猫钓鱼》来积累许多四拍的节奏型,然后在此基础上通过看一看，拍一拍，创一创，再拍一拍，完成看图创编节奏。在这个过程中为了激起学生拍击节奏的兴趣，因此让学生初次尝试根据回旋曲式的排列即兴拍击所编节奏，培养学生灵敏反应能力及正确拍击能力。最后通过游戏拓展，让学生动动脑，除了用花草树木的方式表达回旋曲式，还可以利用自己身边的一些事物来表达，既丰富了游戏内容，又对创编节奏能力进行提高。
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